3°anno di formazione

L'obiettivo del 3°anno è finalizzato ad approfondire le conoscenze acquisite nel biennio e, in base alla comprensione e al rispetto della persona coinvolta, definire la corretta posizione di chi si trova in una relazione d'aiuto sia professionale che personale​​​​​​.

Ci occuperemo in particolare della qualità di ascolto e di comunicazione efficace necessaria per permettere alla persona di uscire dai propri circoli viziosi, spesso all'origine di diagnosi importanti. Vedremo inoltre il modo in cui ogni operatore potrà intervenite efficacemente nel proprio ambito professionale, grazie alla conoscenza precisa delle 5LB.

Verrà quindi proposto un percorso personale di approfondimento della comprensione di quale sia la mia percezione del mondo (chi sono io per mettermi in una posizione di aiuto...?), la percezione del mondo della persona di fronte a me (lo non so nulla del mondo percettivo dell'altro...), come comunicare in modo efficace (comunicazione in base all'interlocutore e strategica) e il sostegno emotivo (presenza e follow-up) affinché la persona coinvolta possa accedere alle proprie risorse e trovare nuove strategie di vita più consone a se stessa...  integrando una posizione etica e rispettosa dell'individuo.

Il 3°anno sarà essenzialmente esperienziale, con simulate e esercizi di applicazione pratica e la supervisione dei casi seguiti dagli studenti, in vista della corretta redazione di un articolo scientifico "Report di caso singolo", nel rispetto della corretta modalità di redazione scientifica. 

La partecipazione ai moduli del 3°anno è indispensabile, siccome sarà un percorso esperienziale che coinvolge vari livelli di profondità, sia per sé stessi che come preziosa messa in pratica reale delle conoscenze acquisite. La tua presenza sarà infatti essenziale per permetterti di acquisire con la verifica pratica sul campo, la profondità e interezza delle conoscenze acquisite cognitivamente.
I moduli presenziali saranno quindi volti sia all'esperienza pratica personale sia alla verifica pratica tramite esempi didattici di colloqui operatore/cliente che permettono di acquisire la delicata e rispettosa applicazione di queste conoscenze nell'ambito della propria relazione d'aiuto.

Se per ragioni di forza maggiore, non potessi essere presente ad un solo modulo del 3°anno, allora:

1) se hai la disponibilità di porti in rispettosa sintonia con il campo creatosi in tua assenza, puoi scegliere di continuare , pagando comunque regolarmente le quote delle prime 4 sezioni, per essere così abilitata/o ad accedere al modulo presenziale finale.
Alla fine del 3°anno, riceverai quindi il Certificato della nostra scuola, ma non riceverai il Diploma di specializzazione Universitario del 3°anno. 
Lo potrai invece ottenere se nell'anno successivo recupererai il presenziale mancato, a costo ridotto.

2) oppure scegli di fermarti per quest'anno e ricominci tranquillamente l'anno prossimo, frequentando tutti i moduli dall'inizio, pagando i moduli già fatti a quota ridotta (da ripartecipante).

La presenza al modulo presenziale finale invece è indispensabile per completare il 3°anno.
Altrimenti sarà necessario rifare l'anno intero, per completare la Formazione.

Ecco perché, se non puoi essere presente ai moduli presenziali è meglio posticipare di un anno la partecipazione, per essere sicura/o di poterci essere.

• Pfister, Mark, versione rivista e ampliata del Manuale di applicazione delle Cinque Leggi Biologiche, Ed. Amrita, 2026 (disponibile dal 30 gennaio 2026 presso IlGiardinoDeiLibri)
   
• Hamer, Ryke Geerd, Tabella scientifica della Nuova Medicina Germanica, corrispondenze psiche-cervello-organo, Ed. Amici di Dirk, 2005
   
• Atlante di anatomia con immagini (è importante procurarsene uno) - Uno molto bello è l'Atlante di anatomia umana, Netter. 
  (puoi trovarlo qui in internet)

• Gian Piero Abbate, Comandare le Cellule, La tecnica dei comandi vocali per rinnovare salute ed energia, Amrita, 2026
• Erickson, Milton, La mia voce ti accompagnerà, Astrolabio, 1983
• Watzlawick, Paul, Il Linguaggio del Cambiamento, elementi di comunicazione terapeutica, Ed. Feltrinelli, 1977
• Ulsamer, Bertold, Senza Radici non si Vola, la terapia sistemica di Bert Hellinger, Ed Crisalide 2017
• Hellinger, Bert, Ordini dell'amore. Un manuale per la riuscita delle relazioni, Ed. Feltrinelli, 2013
• Essen, Siegfried e Miclavez Silvia, L’Amore per Sé Stessi e l’Arte di Vivere, Ed. Alci, 2015
• Barrett, Ph.D. Lisa Feldman, Come sono fatte le emozioni, la vita segreta del cervello, Giunti, 2023
• Goleman, Daniel, L’intelligenza emotiva, Che cos’è e perché può rendere felici, Rizzoli, 2022
• Ekman, Dr. Paul, Te lo leggo in faccia. Riconoscere le emozioni anche quando sono nascoste, Amrita, 2008
• Pikola Estés, Clarissa, Donne che corrono coi lupi, Sperling & Kupfer. 2016
• LeDoux. Joseph, Come il cervello è diventato cosciente, Raffaello Cortina, 2020
• Mancia, Dr. Mauro, Sentire le parole, Bollati Boringhieri, 2004
• Siegel, Dr. Daniel J., La mente relazionale, Neurobiologia dell’esperienza interpersonale, Cortina 2001
• Turnbaugh Peter J., Ruth E. Ley, Micah Hamady, Claire M. Fraser-Liggett, Rob Knight & Jeffrey I. Gordon, The Human Microbiome Project, 18 October 2007, Nature 449, 804-810
• Tolja Dr. Jader; Speciani Francesca, Pensare col corpo, Zelig, 2003